ملخص ورقةالعمل نتائجالقواعدالنحوية موادالتعليمهيجمموعةمناملعلوماتاليتجتبعلىاملتعلمني استيعاهبا.

Transkripsi

1 ملخص استخدام "أتثري ابملوضوع العلمي البحث س ورقة القواعد نتائج على العمل للعام أجونج تولونج أريوجدينج احلكومية اإلسالمية املتوسطة ابملدرسة النحوية الدراسي 2017/2016 م" كتبته قد القيد: دفرت رقم نينجروم أبريليا نيكني ةغللا تعليم قسم التعليمية والعلوم الرتبية كلية م 2017 سنة العربية جامعةتولونجأجونجاإلسالميةاحلكومية حتتإشرافنوراييناملاجستري. استيعاهبا. الكلمة خلفية ورقةالعمل نتائجالقواعدالنحوية األساسية: البحث: موادالتعليمهيجمموعةمناملعلوماتاليتجتبعلىاملتعلمني جيبأناملتعلمنييشعرونحقافوائداملوادالتعليميةأواملادة بعدأنيعلمني. كلهدفالتعلمحتتاجاملوادالتعليمية ألنمدرساليستقادرةعلىحتديداملدلل لتبلغ واالسرتاتيجيةوطريقةأوتقنيةدونحتديدمقدماسيتمتقدمياملوادالتعليمية.اسخدام ةدالما ي املوادالتعليميةلهشكلورقةالعملاملناسبةاليتلرتقيةنتائجالدراسةاللال يهذهاحلالة القواعدالنحويةلصوصا. علىنتائجالقواعدالقواعدالنحوية. ربطالباحثةبنيأتثرياستخدامأوراقالعمل دعاوقلا نتائج على العمل ورقة استخدام جودة كيف 1( البحث: مسائل النحويةابملدرسةاملتوسلةاإلسالميةاحلكوميةأريوجدينج 2 (إىلمدىأتثرياستخدام احلكومية اإلسالمية املتوسلة ابملدرسة النحوية القواعد نتائج على العمل ورقة أريوجدينج يهذاالبحثيستعملمدلل البحث: 1 (مدللونوعالبحث: منهجية اإلسالمية املتوسلة املدرسة البحث: مكان اإلرتباطي. 2 ( البحث ابلنوع الكمي رداصم اللال بعض و مدرس األول البياانت مصادر 3( أريوجدينج. احلكومية )4.ثحبلا املناسبةمعمسائل ملحوظة أو ارشيف كتا و الثاين وثيقة البياانت طريقةمجعالبياانت:مالحظةواإلستبيانوالوثيقة. 5 (متغرياتالبحث:متغرياملستقل

2 و = (X) متغري العمل ورقة التابع = (Y) النحوية. القواعد نتائج البياانت:تستعملالباحثةحتليلالبياانتاإلصاءبشكلارتباطالسببوالعاقبة يلل اإلرتداد شكل استخدام التأثري ابإلرتباط حتليل تقنية 6( أوقيل )Regresi Linier Sederhana( بسيط.SPSS for ابستخداماإلحصاء Windows املدرسةاملتوسلةاإلسالميةاحلكومية يهذاالبحثهومجيعاللال سكان.أتلذالباحثةالعينة أريوجدينجللعامالدراسي 2017/2016 مبقدر 1056 طال. بقدر 10 %منسكانحىتحتصلالعينةبقدر 106 طال البحث: نتائج ةيقرت أن تستليع التعليم العملية ي العمل ورقة 1 (استخدام هذاالبيانعلىنتائجالتبارالفرضيات نتائجالدراسةاللال مستوى خنلصقبلت t عنطريقالتبار 1.98 = t tabel = t hitung 95 %بقيمة عند.t hitung > t tabel حبيثقيمة H a ورفض علىنتائجالقواعدالنحوية (X) لمعلا ةقرو مادختسا نيعي ام وهو H 0.)Y( النحوية بقدر القواعد نتائج على نيب منخفض )2 يكونهلاأتثريكبري يوكبريبنياستخدامورقةالعمل هناكأتثريإجيا.%6.6 استخدامورقةالعملعلىنتائجالقواعدالنحوية. أتثري هناك البحث هذا لذلك اخلالصة ع

3 ABSTRAK Skripsi dengan judul Pengaruh Penggunaan LKS terhadap Hasil Belajar Qawaid Nahwu di MTsN Aryojeding Tulungagung Tahun Ajaran 2016/2017 ditulis oleh Niken Aprilia Ningrum, NIM: , Jurusan: Pendidikan Bahasa Arab, yang dibimbing oleh Nuryani, M.Pd. Kata Kunci: LKS, Hasil Belajar Qawaid Nahwu Latar belakang penelitian: Bahan ajar diartikan sebagai seperangkat informasi yang harus diserap peserta didik melalui pembelajaran yang menyenangkan. Peserta didik harus benar-benar merasakan manfaat bahan ajar atau materi itu setelah ia mempelajari. Untuk mencapai tiap tujuan mengajar yang telah ditentukan diperlukan bahan ajar, karena seorang guru tidak mampu untuk menentukan pendekatan, strategi, metode ataupun teknik tanpa menentukan terlebih dahulu bahan ajar yang akan disajikan. Penggunaan bahan ajar berupa LKS yang sesuai nantinya dapat meningkatkan hasil belajar siswa khususnya pada materi qawaid nahwu. Dalam hal ini peneliti menghubungkan antara pengaruh penggunaan LKS terhadap hasil belajar qawaid nahwu. Rumusan masalah: (1) Bagaimana kualitas penggunaan LKS terhadap hasil belajar qawaid nahwu di MTsN Aryojeding? (2) Sejauh mana pengaruh penggunaan LKS terhadap hasil belajar qawaid nahwu di MTsN Aryojeding? Metode penelitian: (1) Pendekatan dan jenis penelitian, penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis penelitian korelasi. (2) Lokasi: MTsN Aryojeding. (3) Sumber data primer; guru dan beberapa siswa, sumber data sekunder; dokumen dan arsip, buku atau catatan yang sesuai dengan masalah penelitian. (4) Metode pengumpulan data: observasi, angket, dan dokumentasi. (5) Variabel penelitian: variabel bebas (X) = LKS, variabel terikat (Y) = hasil belajar qawaid nahwu. (6) Teknik analisis data: peneliti menggunakan analisis data statistik yang berbentuk korelasi sebab akibat atau dapat dikatakan dengan hubungan pengaruh yang menggunakan model Regresi Linier Sederhana dengan menggunakan aplikasi statistik model SPSS for Windows. ف

4 Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa MTsN Aryojeding Tahun Ajaran 2016/2017 sebanyak 1056 siswa. Peneliti mengambil sampel sebanyak 10 % dari populasi sehingga didapat sampel sebanyak 106 siswa. Hasil penelitian: (1) Penggunaan LKS pada proses pembelajaran dapat meningkatkan hasil belajar siswa, pernyataan ini didasarkan pada hasil uji hipotesis melalui uji t pada taraf kepercayaan 95% dengan nilai t hitung = 2,271 dan t tabel = 1,98 sehingga nilai t hitung > t tabel. Maka dapat disimpulkan H a diterima dan H 0 ditolak, yang artinya penggunaan LKS (X) berpengaruh signifikan terhadap hasil belajar Kaidah Nahwu (Y). (2) Terdapat pengaruh yang positif dan signifikan antara Penggunaan LKS terhadap Hasil Belajar Kaidah Nahwu, sebesar 6,6%. Sehingga dapat disimpulkan ada pengaruh yang agak rendah antara penggunaan LKS terhadap hasil belajar Kaidah Nahwu. ص

5 ABSTRACT Thesis with the title "The Effect of Use Worksheets students towards learning outcomes Qawaid Nahwu in MTsN Aryojeding Tulungagung School Year 2016/2017" was written by Niken Aprilia Ningrum, NIM: , Major: Arabic Language Education, which is guided by Nuryani, M.Pd. Keywords: student worksheets, Learning Outcomes Qawaid Nahwu Background research: the teaching material is defined as a set of information that must be absorbed learners through fun learning. Learners should really feel the benefits of teaching materials or materials that after he learned. To achieve each goal has been determined necessary teaching materials, as a teacher is not able to determine the approach, strategy, method or technique without determining in advance the teaching materials will be presented. The use of teaching materials in the form of the corresponding Student Worksheet will be able to improve student learning outcomes, especially in nahwu qawaid material. In this case the researchers attributed the effect of the Student Worksheet to the learning outcomes qawaid nahwu. Formulation of the problem: (1) How to use Student Worksheet on learning outcomes in MTsN Aryojeding qawaid nahwu? (2) The extent to which the effect of the Student Worksheet on learning outcomes in MTsN Aryojeding qawaid nahwu? Methods of research: (1) the approach and the type of research, this study uses a quantitative approach to research the type of correlation. (2) Location: MTsN Aryojeding. (3) The primary data source; teacher and several students, secondary data sources; documents and archives, books or records that according to research problem. (4) The data collection methods: observation, questionnaires, and documentation. (5) the study variables: the independent variable (X) = Student Worksheet, the dependent variable (Y) = qawaid nahwu learning outcomes. (6) data analysis techniques: researchers used statistical data analysis in the form of correlation or causal relationship can be said to the effect that using Simple Linear Regression models using SPSS statistical application models 20:00 for Windows. The population in this study were all students of the School Year 2016/2017 MTsN Aryojeding many as 1056 students. Researchers took a sample of 10% of the population in order to get a sample of 106 students. Results of research: (1) Use of the Student Worksheet on the learning process can improve student learning outcomes, these statements are based on the results of hypothesis testing via t-test at a level of 95% with a value of t = and table = 1.98 so that the value of t hitung> t table, It can be concluded H a accepted and H 0 is rejected, which means the use of Student Worksheet (X) have a significant effect on learning outcomes Nahwu Rule (Y). (2) There is a positive ق

6 and significant influence between the use of worksheets to Rule Nahwu Learning Outcomes, by 6.6%. So it can be concluded that there is a rather low impact between the use of Student Worksheet on learning outcomes Nahwu Rule. ر